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TIL - 2026λ…„ 4μ›” 4일

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πŸ“š 였늘 배운 것 / μ‹€ν–‰ν•œ 것

  • TIL μž‘μ„±ν•˜κΈ°
  • μ˜μ–΄ article 1개 해석 및 λΈ”λ‘œκ·Έμ— 정리
  • μ˜μ–΄ 5쀄 일기 μ“°κΈ°
  • μ˜μ–΄ 학원 μˆ™μ œν•˜κΈ°
  • UIKit μ‚¬μ΄λ“œ ν”„λ‘œμ νŠΈ 개발
  • κ²½μ œν•™ κ³΅λΆ€ν•˜κΈ°

πŸ’‘ 였늘 λŠλ‚€ 점

μ˜€λŠ˜μ€ μ˜μ–΄ article 해석 ν›„ λΈ”λ‘œκ·Έ κΈ€ 올리기, μ˜μ–΄ 학원 μˆ™μ œν•˜κΈ°(λΌμ΄νŒ…), UIKit μ‚¬μ΄λ“œ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό 개발, Macroeconomics FRQ 문제 풀이λ₯Ό ν•˜μ˜€λ‹€.
μ°Έκ³ μ„œμ— μžˆλŠ” MCQ, FRQ λͺ¨μ˜κ³ μ‚¬ ν•œμ„ΈνŠΈλ₯Ό μ­‰ ν’€μ–΄λ΄€κ³  μ‹œν—˜μ„ μ£Όκ΄€ν•˜λŠ” κ³³μ—μ„œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” FRQ 문제λ₯Ό ν’€μ–΄λ΄€λŠ”λ° λ‚œμ΄λ„ 차이가 λ„ˆλ¬΄ 많이 λ‚˜λŠ” 것 κ°™λ‹€.
μ°Έκ³ μ„œμ— λ‚˜μ˜€μ§€ μ•Šμ€ κ°œλ…λ„ λ‚˜μ™”κ³  생각보닀 문제λ₯Ό 훨씬 κΌ¬μ•„ λ‚΄λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆλŠ” 것 κ°™λ‹€.

🎯 내일 ν•  일

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